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高頻度ダウンロード文献 (2016年 12月分)

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タイトル
1 394 (394) 運動強度指標としての脈拍数
2 320 (320) 聴覚の障害が子どもに及ぼす影響と教育の必要性
3 277 (277) 肢位と筋力 -立位、端座位、背臥位での握力値比較-
4 270 (270) 鍼灸・手技実習における簡易手洗いチェック装置の試作と教育実践
5 265 (265) 聴覚障害学における「聴覚障害教育の歴史」の授業について
6 229 (229) 課題特性と被験者特性から見たWason 4枚カード問題
7 183 (183) 心拍変動解析を用いた視覚障害と理学療法臨床実習のストレス評価
8 179 (179) 弱視者の立位バランスの特徴
9 161 (161) 消毒用エタノールの常在細菌に対する形態変化と生菌数の変動
10 150 (150) 聴覚障害児教育における分離教育と統合教育― 教育を受けた立場から―
11 149 (149) 光学干渉フィルタ特性の研究
12 144 (144) 教職課程での特別支援教科の必修化の意味するもの
13 126 (126) 視覚障害学生の歩行移動時の困難さ -歩行移動工学演習を通して-
14 121 (121) マッサージスコア® リーダーシステムを利用した母指圧迫法の実技評価
15 111 (111) 視覚障害学生の読みやすい文字について
16 106 (106) 聴覚障害者における聴覚障害の心理的受容
17 104 (104) 理学的検査前後の手指の常在菌の変動と消毒について
18 101 (101) 距離画像を用いた動きのある指文字認識に関する研究
19 100 (100) 視覚障害者のタッチスクリーン端末の利用とユーザインタフェースに関する研究
20 99 (99) 聴覚障害者に適したTV字幕のあり方の研究

 

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