NETAC TIPシート

日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク（PEPNet-Japan）
　Postsecondary Education Program Network of Japan
　The Project by Tsukuba College of Technology
　Supported by PEN-International, a grant program of The Nippon Foundation of Japan
　at the National Technical Institute for the Deaf　at Rochester Institute of Technology (USA)

　〒305-0005
　茨城県つくば市天久保4-3-15
　筑波技術短期大学障害者高等教育センター
　聴覚・視覚に障害のある学生の大学教育に関する相談・支援室聴覚系WG内

　PEPNet-Japanは日本財団の助成によるPEN-International（本部：ロチェスター工科大学内）の活動の一部です。

日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク（PEPNet-Japan）の概要　

TIPシートについて

TIPシートは、アメリカのPEPNetを構成する4つの地域センターのひとつである北東地区テクニカルアシスタントセンター（NETAC）によって開発された資料です。「ノートテイクって何？」「手話通訳を頼むにはどうすればいいの？」など、聴覚障害学生を支援していくためにはいろいろな知識や情報が必要ですが、TIPシートにはこうした情報がトピックごとに１枚ずつのシートに収められており、これから聴覚障害学生支援を始めようとする教職員や関係者に手軽に配布できる形でまとめられています。

英語で記載された原文はNETACのホームページ上に掲載されており、どなたでも自由にダウンロードできる形となっていますが、このたびPEPNet-Japan連携大学のひとつ静岡福祉大学の平井利明教授が、この内容を少しでも多くの方に知ってもらえるようにと和訳版を作成してくださいました。以下に、平井教授とNETAC本部の許可を得て掲載させていただきますので、ぜひご活用いただければ幸いです。

なお、本TIPシートはアメリカで作成されたものですので、ADA法などのアメリカ特有の背景を基盤にした記述が多く含まれております。現在PEPNet-Japanでは、このTIPシートを元に我が国の事情を加味した日本版TIPシートを作成しようと現在取り組みを始めているところですが、各大学・機関でご活用の際にはこの点ご承知おきいただきますようお願いします。

Tipシートイメージ

ダウンロード（ｐｄｆ）

　・Tipsheets(全文）

　・Tipsheets jacket (表紙)

　・Agencies to support deaf and hard-of-hearing students in college （ろう・難聴学生を支える機関）
　　　Vocational Rehabilitation (就職活動)
　　　Community Rehabilitation Programs（コミュニティ・リハビリテーションプログラム）

　・Assistive listening devices （補聴援助システム）
　　　The Role of Assistive Listening Devices（教室における補聴援助システムの役割）

　・Campus Related （キャンパス関係）
　　　Campus Safety and the Deaf Community Working Together(キャンパスの治安とろうコミュニティ)

　・Counseling Services （カウンセリングサービス）
　　　Counseling Services for Students Who are Deaf and Hard of Hearing（ろう・難聴学生のためのカウンセリングサービス）

　・Culture related（文化関係）
　　　Deaf culture(ろう文化)

　・Grant writing （助成金申請）
　　　Grants: A Primer for Getting Started（始めて助成金を得る学生のための手引き）

　・Interpreting （通訳）
　　　Interpreting (通訳・通訳者)
　　　Interpreting & Biomechanics (通訳者とバイオメカニクス)
　　　Hiring a Qualified Interpreter (有能な通訳者を見つける)
　　　Cued Speech (キュードスピーチ)

　・Laws related to serving students who are deaf or hard of hearing（ろう・難聴学生支援に関係する法律）
　　　ADA: Nondiscrimination in Higher Education. What's the Law?(高等教育における差別禁止法）

　・Post-college employment （大学卒業後の就職）
　　　Job Search (高等教育プログラムに関わる職業リハビリテーション)

　・Serving students who become deaf late in life （中途失聴学生へのサポート）
　　　Working With Students Who Are Late-Deafened（中途失聴学生とともに）

　・Serving students who are hard of hearing （難聴学生へのサポート）
　　　Teaching Students Who Are Hard of Hearing (難聴学生のための授業法)
　　　The Role of Assistive Listening Devices(教室における補聴援助システムの役割）
　　　Serving Deaf Students Who Have Cochlear Implants (人工内耳手術を受けているろう学生への対応)
　　
　・Serving Students with Low Vision （弱視をともなう学生へのサポート）
　　　Teaching Students Who Are Deaf-Blind (盲ろう学生を教える際の配慮)
　　　Counseling Students Who Have Usher's Syndrome（アッシャー症候群の学生へのカウンセリング）
　
　・Speech-to-text services （文字通訳サービス）
　　　Captioning (キャプショニング)
　　　C-Print: A Notetaking System (C-print)
　　　Computer Aided Realtime Translation (CART) (CART)
　　　Notetaking (ノートテイキング)

　・Teaching students who are deaf or hard of hearing （ろう・難聴学生への教育）
　　　Improving the Language and Learning of Students Who are Deaf (ろう学生の言語能力と学習能力)
　　　IdeaTools（アイデアツール）
　　　Classroom Technology: How to Use AV Equipment for Visual Learners (授業テクニック)
　　　Tutoring (チュータリング)
　　　Providing Testing Accommodations for Deaf and Hard of Hearing Students (ろう・難聴学生に対する試験実施上の配慮)
　　　Retention (学業の維持・継続)
　
　・Technology and equipment （技術・備品）
　　　How to Use a TTY (TTYの使い方)
　　　How to Use Telecommunications Relay Service (テレコミュニケーションリレーサービスの使い方)
　　　Distance Learning（遠隔教育）

　・Transition （トランジッション）
　　　Transitioning to College（依存から自立へ・大学進学）

※pdfファイルを閲覧するためには、アドビシステムズ社のアドビリーダーが必要となります。
　アドビリーダーのダウンロードページ

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